Hur lång ska resultatdelen på gymnasiearbetet vara

Det finns flera olika sätt för att strukturera enstaka artikel vid. inom detta nästa presenteras enstaka struktur liksom vanligen tillämpas inom humaniora samt samhällsvetenskap.

Titelsida

Alla gymnasiearbeten bör äga en titelblad. vid detta bör framgå uppsatsens titel dock även författarens namn samt information ifall vem vilket fungerat såsom handledare samt examinator.

Titeln bör visa vilket uppsatsen handlar ifall samt ibland ka ett förklarande undertitel artikel vid sin område. ett artikel angående svensk biståndspolitik skulle behärska heta: ”Att ge alternativt ej ge – debatten ifall detta svenska biståndet inom riksdagen beneath talet”.

Innehållsförteckning

Alla gymnasiearbeten bör äga ett innehållsförteckning.

inom den bör kapitelrubriken anges mot vänster samt sidangivelsen stå mot motsats till vänster vid sidan.

Inledning

En utmärkt introduktion bör uppväcka nyfikenhet samt leda in läsaren inom ämnet. Ögonblicksbilder, människoöden alternativt välfunna quotation existerar bara några modell vid hur ett ord kunna starta.

Däremot ska varje elev bedömas och betygsättas individuellt

Efter detta start stycket presenteras uppsatsens syfte samt frågeställningar. dem kallas även problemformulering samt delfrågeställningar. Syftet bör presenteras tidigt inom gymnasiearbetet därför för att läsaren vet vad detta existerar uppsatsen skall handla ifall. på denna plats kunna detta även existera vid sin lokal för att presentera uppsatsens disposition.

Källor samt metod

Gymnasiearbetet bör innehålla en del var dem källor såsom arbetet bygger vid presenteras.

denna plats bör författaren även bedömande bedöma sitt ämne samt informera hur detta använts inom granskning.

till för att värdet från källorna bör behärska bedömas existerar detta viktigt för att utgå ifrån dem problem att diskutera liksom bör besvaras inom gymnasiearbetet. detta existerar frågan såsom avgör vilken typ från källmaterial vilket existerar lämpligt för att nyttja samt detta existerar inom relation mot denna likt materialets styrkor samt svagheter bör bedömas.

Forskningsläge samt teoretiska utgångspunkter

Forskning handlar ifall för att ta reda vid sådant vilket oss ej visste tidigare.

på grund av för att ta reda vid vad såsom tidigare skrivits ifall en tema redogör författaren på grund av detta inom en särskilt del kallat forskningsläge. Detta använder man sedan liksom avstamp på grund av sin personlig granskning. inom denna sektion från gymnasiearbetet är kapabel detta existera lämpligt för att redogöra den teoretiska förklaringsmodell man tillämpar inom sin rapport.

Ett bra tips är att låta strukturen på resultatdelen följa ordningen på de frågor du ställer upp i inledningen

inom arbetet tillsammans med gymnasiearbete existerar detta ej möjligt för att inom den relativt korta period vilket står mot förfogande skaffa sig ett gedigen läsning från tidigare undersökning alternativt visa upp ett god teoretisk förkunskap. Genom enstaka lätt litteratursökning kunna man visa läsaren angående detta finns många alternativt lite skrivet angående detta kurs liksom behandlas inom gymnasiearbetet.

Undersökningen

I denna sektion från gymnasiearbetet framträda resultaten granskning.

på denna plats besvaras dem problem att diskutera liksom presenterades inom inledningen. detta existerar lämpligt för att strukturera uppsatsens undersökningsdel efter dem uppställda delfrågorna. Då reducerar risken för att man liksom författare minns ej för att besvara någon från frågorna samt detta utför även för att uppsatsen får enstaka god struktur.

Analys

I gymnasiearbetets analysdel diskuteras samt förklaras dem effekt liksom framkommit inom granskning.

inom ett sektion fall förmå detta artikel lämpligt för att presentera analysen fortlöpande inom texten inom samband tillsammans för att dem olika delfrågorna inom uppsatsen besvaras.

Detta motsvarar cirka sidor, beroende på formatering och innehåll

ifall skribenten väljer för att utföra vid detta vis behövs inget separat analyskapitel.

Sammanfattning

Alla gymnasiearbeten bör avslutas tillsammans ett översikt var dem påverkan presenteras likt framkommit inom granskning. denna plats visar författaren för att uppsatsens avsikt uppfyllts samt för att samtliga ämnen besvarats. Sammanfattningen bör existera därför utförlig för att den kunna läsas fristående ifrån den övriga uppsatsen.

Den får ej innehålla någon resultat liksom ej redan presenterats inom uppsatsen. ett lämplig struktur är kapabel existera för att presentarera gymnasiearbetets avsikt samt frågeställningar följt från källmaterial, teknik samt undersökningens resultat.

Abstract

Ditt gymnasiearbete bör innehålla en sammanfattning var avsikt, delfrågor, ämne samt teknik samt konsekvens presenteras.

Detta skrivs inom regel vid engelska dock även andra moderna tungomål existerar tillåtna.

Käll- samt litteraturförteckning

I käll- samt litteraturförteckningen förtecknas detta ämne liksom använts inom gymnasiearbetet, detta önskar yttra skrivna verk, intervjuer, websidor samt andra typer från källor.

Det finns erhålla saker liksom går upp mot för att hålla en färdigt sysselsättning inom sin grabb.

Gymnasiearbetet kan genomföras enskilt eller i grupp

Vägen mot målet är kapabel existera arbetssam dock detta existerar mödan värt.

Formella krav vid en vetenskapligt arbete

Det existerar viktigt för att gymnasiearbetet möter dem elementär krav vilket man är kapabel ställa vid en vetenskapligt jobb. detta gäller både undersökningens genomförande samt uppsatsens utformning. Undersökningens utformning besitter behandlats ovan.

inom detta segment presenteras några från dem faktorer saker man bör tänka vid likt författare på grund av för att gymnasiearbetet bör behärska anses uppfylla vetenskapliga krav.

Referenssystemet

Alla fakta såsom förekommer inom texten skall anges tillsammans med referenser. Detta förmå göras vid olika sätt.

Gymnasiearbetet kan genomföras som arbetsplatsförlagt lärande

Man förmå utföra ett källhänvisning inom den löpande texten alternativt genom för att referera genom för att nyttja fotnoter. ett referens är kapabel beläggning flera funktioner:

• De ger referenser mot dem källor samt den litteratur liksom författaren hämtar data ifrån inom sitt gymnasiearbete.

• Fotnoter förmå användas till för att avlasta texten ifrån resonemang likt är kapabel artikel intressanta dock likt bedöms ligga ner nära sidan från huvudspåret alternativt avbryta från framställningen.

• Referenser förmå även användas på grund av för att leda mot andra lokal inom texten.

Att belägga påståenden existerar referensernas viktigaste arbetsuppgift dem utför detta möjligt på grund av läsaren för att granska för att den åberopade uppgiften verkligen existerar vid angivet område samt för att dem slutsatser liksom dragits vid grundval från denna existerar rimliga.

Detta kallas för akribi. Författaren bör ange källan mot varenda fakta likt förekommer inom texten tillsammans med undantag på grund av dem såsom kommer ifrån honom alternativt hon egen. ifall en påstående är kapabel anses artikel allmänkunskap behöver detta ej beläggas tillsammans enstaka referens. inom detta fall får man likt författare utgå ifrån den tänkta publiken.

för att juni samt juli existerar sommarmånader existerar för att betrakta liksom allmänkunskap medan dem sannolikt ej existerar lika känt för att världens längsta träsoffa står inom Oskarshamn. inom detta fallet existerar detta lämpligt för att ange enstaka referens. Referenser behöver ej placeras ut efter varenda fras. detta vanliga existerar för att man sätter ut ett referens då man hämtat fakta ifrån ett källa samt byter mot ett ytterligare.

nära quotation skall referensen placeras omedelbart efter citatets slut, efter citattecknet. varenda quotation bör återges ordagrant. Såväl fotnoter liksom referenser inom parentes placeras inom slutet från den alternativt dem meningar vilket innehåller resultat ifrån ett viss källa. ifall författaren önskar förklara en mening alternativt term likt används förmå referensen placeras inne inom meningen.

Här får du en snabb guide för att hjälpa dig på vägen

enstaka referens mot ett volym innehåller vanligen författarens efternamn, verkets tryckår samt den alternativt dem sidor liksom informationen hämtats ifrån i enlighet med principen: Larsson, , sid. Den fullständiga informationen angående detta nyttja verket tillsammans med fakta samt titel samt förlag hittar läsaren inom käll- samt litteraturförteckningen.

Förkortningar

Ibland existerar detta praktiskt för att nyttja förkortningar inom texten.

Allmänt vedertagna förkortningar liksom t. ex, osv alternativt p.g.a. existerar oproblematiska dock angående man önskar nyttja egna förkortningar samt exempelvis nedteckna AH istället till Adolf Hitler bör detta anges inom ett speciell förkortningslista tidigt inom gymnasiearbetet.

Käll- samt litteraturförteckning

Allt ämne såsom används inom gymnasiearbetet bör förtecknas inom enstaka speciell käll- samt litteraturförteckning såsom placeras efter texten.

denna plats redovisas tryckta källor samt litteratur beneath enstaka rubrik samt otryckta källor beneath ett ytterligare.

Omfattning: Vanligtvis ska arbetet vara mellan ord

Ibland använder man flera rubriker exempelvis intervjuer, websidor samt således vidare.

• Otryckt ämne detta önskar yttra sådant man hämtat inom olika samling redovisas ursprunglig. Glöm ej för att ange arkivdepå, arkivbildare, materialtyp samt seriesignum. Intervjuer räknas likt otryckt ämne samt redovisas genom för att författaren anger intervjupersonens namn samt datum till samtalet.

• Tryckta källor samt litteratur redovisas beneath enstaka personlig rubrik inom alfabetisk ordning efter författarens efternamn.

  ifall detta rör sig angående enstaka källpublikation alternativt angående ingen författare angivits mot verket sorteras den efter inledande bokstaven inom titeln. Boktitlar kursiveras medan titlar vid tidnings- samt tidskriftsartiklar anges inom citationstecken. Tidskriftens titel anges då inom lutande stil.

  Huvuddel: Presentera din forskning, metoder och analys (~ sidor)

  på grund av skrivna verk bör även förlag samt förlagsort anges.

Bilagor

De diagram, kartor samt intervjufrågor liksom använts inom gymnasiearbetet är kapabel tillsammans fördel läggas såsom bilagor inom uppsatsen. varenda bilaga bör förses tillsammans en siffra samt ett förklarade skrivelse såsom berättar vilket den visar.

Bilder

Den såsom önskar nyttja bilder på grund av för att illustrera sitt gymnasiearbete kunna utföra detta.

detta existerar emellertid viktigt för att bilderna tillför något mot texten samt ej bara finns tillsammans vilket utfyllnad. Bilden bör förses tillsammans med enstaka bildtext vilket berättar vad bilden föreställer samt vem liksom producerat den.

Att notera vetenskapliga arbeten existerar inom mångt samt många en hantverk.

Ju mer man tränar, desto skickligare blir man. för att behärska uttrycka sig inom text existerar enstaka färdighet man besitter nytta från inom läka existensen, oavsett vilket man väljer för att jobba med.