Hur många credits är 180 hp
European kredit Transfer System
European kredit Transfer System (ECTS) existerar en europeiskt struktur på grund av transaktion från studiemeriter.
Sweden has adopted the Bologna System which standardises qualifications across Europedetta besitter utvecklats inom ramen till detta därför kallade Erasmusprogrammet dock används nu[när?] inom allt fler länder inom Europa likt nationellt studiepoängsystem nära högskola samt högskolor. Studiepoängsystemet bygger vid för att en skolår omfattar 60 ECTS-poäng inom samtliga länder, oavsett hur långt läsåret existerar.
I landet äger internationella studenters studieprestationer omräknats mot ECTS sedan flera tid tillbaka.[när?] i enlighet med högskoleförordningen[1] förändrades detta svenska poängsystemet den 1 juli på grund av för att artikel kompatibelt tillsammans med ECTS, vilket en led inom Bolognaprocessen. Samtliga kurser samt schema uttryckes inom dem nya högskolepoängen.
en års heltidsstudier, dvs 60 ECTS, motsvarade 40 poäng (p) inom detta gamla svenska systemet, dock uttryckes alltså numera såsom 60 högskolepoäng (hp).
Sjugradig betygskala
[redigera | redigera wikitext]Till studiepoängsystemet ECTS äger även knutits enstaka översättningsskala till bedömning, på grund av för att behärska jämföra samt bedöma bedömning såsom givits inom olika länder.
Denna äger sju betygsteg; A mot F samt Fx. A mot E innebär godkänt medan Fx samt F motsvarar underkänt.
En kort utbildning brukar omfatta 90– ECTS-poängFx betyder underkänt tillsammans chans för att komplettera, dock utnyttjas ej från varenda lärosäten.
I landet förmå varenda lärosäte att fatta beslut eller bestämma något ifall man bör vandra ovan mot den sjugradiga betygskalan på grund av samtliga studenter, alternativt enbart tillämpa den likt översättningsskala till internationella studenter samt andra studenter vilket begär därför.
en flertal lärosäten äger infört systemet till samtliga kurser samt studenter. Internationella Handelshögskolan inom Jönköping gick ovan fullt ut Blekinge Tekniska högre utbildning, universitet eller akademisk institution inom Gävle, Kungliga Tekniska universitet eller akademisk institution, Mittuniversitetet samt vissa institutioner nära Stockholms högskola gick ovan 1 juli Resten från institutionerna nära Stockholms högskola gick ovan mot den sjugradiga skalan senast den 1 juli
Olika lärosäten använder olika svenska översättning från betygsbenämningarna.
inom tabellen jämförs dem engelska benämningarna samt den översättning såsom Mittuniversitetet, Stockholms högskola samt Handelshögskolan inom huvudstaden valt tillsammans med dem gamla svenska sjugradiga skolbetygen.
| ECTS | Engelsk | Mittuniversitetet [2] | Stockholms högskola [3] | Handelshögskolan inom huvudstaden [4] | Svenska skolbetyg [5] | Tolkades | G- / VG-Betyg[6] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | Excellent | Framstående | Utmärkt | Utmärkt | A | Berömlig | VG (väl godkänd) |
| B | Very Good | Mycket utmärkt | Mycket god | Mycket utmärkt | a | Med utmärkt lovord erkänd | VG (väl godkänd) |
| C | Good | Bra | Bra | Bra | AB | Med lovord erkänd | G (godkänd) |
| D | Satisfactory | Tillfredsställande | Tillfredsställande | Tillfredsställande | Ba | Icke utan lovord erkänd | G (godkänd) |
| E | Sufficient | Tillräcklig | Tillräckligt | Tillräckligt | B | Godkänd (godkänd) | G (godkänd) |
| Fx | Insufficient | Otillräcklig, komplettering möjlig | Otillräckligt | Otillräckligt, ytterligare prestationer behövs innan bedömning kunna ges. | Bc | Icke fullt erkänd | U (underkänd) |
| F | Insufficient | Otillräcklig | Helt Otillräckligt | Otillräckligt | C | Underkänd | U (underkänd) |
Relativa respektive målrelaterade betyg
[redigera | redigera wikitext]I sin ursprungliga utgåva används ECTS till för att sätta relativa bedömning, var bedömning A motsvarar för att man tillhör dem 10&#;% från godkända studenter vilket besitter presterat bäst, B nästa 25&#;%, C nästa 30&#;%, D nästa 25&#;% samt E dem svagaste 10&#;% från dem likt klarat kursen.
Svenska lärosäten vilket sätter sjugradiga bedömning besitter emellertid valt för att vandra ifrån ECTS vid denna punkt, samt istället sätta målrelaterade bedömning tillsammans med absoluta betygskriterier. Nackdelen existerar för att vissa lärosäten, ämnen samt pedagog formulerar stränga betygskriterier liksom ger flera E samt ett fåtal A, medan andra äger avsevärt mer generösa kriterier.
Åter andra pedagog försöker formulera betygskriterier vilket resulterar inom ECTS-modellens fördelning (10−25−30−25−10&#;%) inom detta långa loppet, dock undviker för att justera kriterier samt betygsgränser mellan olika årskurser.
Lärandemål samt betygskriterier
[redigera | redigera wikitext]Varje lärosäte samt kurs är kapabel formulera egna skriftliga betygskriterier på grund av hur väl den studerande bör äga uppnått högskoleförordningens uppgift, temat examensbeskrivning samt respektive kursplanslärandemål till för att ett fåtal en visst bedömning.
inom praktiken specificeras emellertid ofta konkreta bedömningsområden (dvs betygsättningsparametrar) samt betygsgränser inom kursens studieanvisningar, tentamen samt uppgiftsinstruktioner snarare än inom kursplanen.
Examinationen skall utformas således för att den säkerställer för att studenten möter godkäntgränsen till samtliga lärandemål.
Betygsättning från tentamina
[redigera | redigera wikitext]Om betygsättningen grundas vid tentamensresultat används fasta poänggränser inom den svenska målrelaterade varianten från ECTS.
Så hur många credits är det i ett mastersprogram? Måste jag kontakta varje enskild skola och fråga eller är det som i Sverige där en kandidat är hp? Läste någonstans att det generellt är mellan 30 och 60 credits för en master, men det känns som det är ett väldigt stort spannDessa skiljer mellan olika ämnestraditioner. Ofta används identisk intervall mellan varenda betygssteg. Exempelvis förmå bedömning A motsvara minimalt 90&#;% från detta maximimalt tänkbara poängresultat, B intervallet 80−90&#;%, C 70−80&#;%, D 60−70&#;%, E 50−60&#;% samt F <50&#;%. Intervallet mellan varenda steg existerar inom detta modell 10 procentenheter.
Ibland ges Fx, dvs tillfälle mot komplettering tillsammans hemuppgift, exempelvis nära utfall mellan 40&#;% samt 50&#;%.
General Information from the Swedish Council for Higher EducationDetta bör jämföras tillsammans för att vanligt förekommande betygsgränser till dem gamla betygen VG (väl godkänd) samt G (godkänd) besitter varit 75&#;% respektive 50&#;% konsekvens.
Även angående man använder absoluta bedömning förekommer detta för att pedagog väljer betygsgränser sålunda för att kursen inom detta långa loppet förväntas ge identisk statistiska betygsfördelning vilket den relativa ECTS-skalan, istället till för att nyttja identisk intervall mellan varenda betygssteg.
Dock justeras ej betygsgränserna på grund av varenda kurstillfälle i enlighet med ECTS-skalans fördelning, till för att man ej bör missgynna samarbete mellan studenterna alternativt riskera betygsinflation.
Kursens examinator skall konstruera tentamen vid en sätt således för att den mäter inom hur upphöjd grad lärandemålen uppfylls, samt därför för att poänggränserna motsvarar dem skriftliga betygskriterierna.
Samtliga studenter likt godkänns vid kursen bör uppfylla samtliga syfte på grund av kursen. Detta är kapabel innebära krav utöver exempelvis 50&#;% godkänt vid tentamen, för att samtliga hemuppgifter bör artikel rätt besvarade, alternativt för att en lägsta effekt finns vid information vilket provar dem olika målen vid tentamen (observera för att inom detta fall måste tentamen innehålla varenda lärandemål).
Betygsättning från projektarbeten
[redigera | redigera wikitext]Även nära betygsättning från projektarbeten, pm, uppsatser samt examensarbeten förekommer skilda traditioner inom olika ämnen. en sätt kunna existera för att bedöma flera olika bedömningsområden alternativt parametrar samt beräkna en viktat medelbetyg alternativt enstaka poängsumma.
Bedömningsområdena samt deras betygskriterier formuleras inom kursens detaljerade studieanvisningar, alternativt inom kursplanen.
Exempel vid bedömningsområden vilket brukar betygsättas existerar olika redovisningsuppgifter samt -tillfällen, muntlig introduktion, skriftlig uppvisning, motstånd samt eget praktiskt arbetet. Betygsättning från den skriftliga rapporten kunna brytas upp inom respektive avsnitt, ifall enstaka standardiserad rapportstruktur används, problemformulering, teoristudie, teknik, effekt samt slutsatser, samt inom tungomål, formgivning samt struktur.
Vissa lärandemål inom kursplanen är kapabel betygsättas, förmåga för att hålla leveranstider, samt förmåga för att självständigt genomföra jobb.
Hur fungerar det? Ett års studier eller praktik på heltid ger 60 ECTS-poäng, som vanligtvis fördelas på flera kurser eller modulerBedömningsområdena förmå ges bedömning mellan A samt Fx, såsom översättes mot sifferbetyg mellan 0 samt 5, var 0 existerar Fx, 1 existerar E, osv, upp mot 5 vilket existerar A. inom normalfallet behövs minimalt E (minst 1) vid varenda region. Dessa sifferbetyg sammanväges mot en viktat medelvärde samt avrundas mot en heltal mellan 0 samt 5, liksom översättes åter mot bokstavsbetyg mellan Fx samt A.
Ett annat sätt vilket förekommer existerar för att sätta bedömning mellan 0 samt &#;% vid varenda bedömningsområde, samt kräva minimalt 50&#;% vid varenda bedömningsområde till godkänt. en viktat medelvärde bildas, även detta en procenttal mellan 0 samt &#;%. Ovanstående modell vid betygsgränser (50, 60, 70, 80 samt 90&#;% på grund av E, D, C, B samt A) är kapabel sedan appliceras vid den sammanvägda procentsiffran.
Ett tredjeplats sätt liksom används existerar för att man bildar ett poängsumma. Olika antal tänkbara poäng ges vid bedömningsområdena, beroende vid hur viktiga dem existerar alternativt hur massiv sektion från kursen dem motsvarar.
En kandidatexamen (grundnivå) är i regel eller poäng och en masterexamen (avancerad nivå) motsvarar 90 eller poängen mindre betydelsefull zon kvantiseras mot enbart tregradigt betyg; 0, 1 alternativt 2 poäng, var 0 existerar underkänt. en viktigt enhet förmå betygsättas tillsammans med sexgradigt betyg; 0, 1, 2, 3, 4 alternativt 5 poäng, var 0 existerar underkänt. vid således sätt behöver färre betygskriterier formuleras på grund av områden från mindre vikt.
Poängtalen summeras, samt betygsgränser appliceras vid detta summerade poängresultatet. Betygsgränserna måste dock anpassas individuellt mot varenda lektion.
Inlämningsuppgifter liksom kräver komplettering rapporteras vanligen ej in, utan betraktas liksom ännu ej inlämnade.
Ibland betygsätts dem dock tillsammans med Fx. bedömning F vid inlämningsuppgifter används ifall någon ej besvarat tillräckligt flera fakta inom tidsperiod, samt därför hänvisas mot nästa kursomgång, alternativt ifall rapporten måste tecknas ifall ifrån grunden tillsammans med en nytt tema, nära plagiat.
Endast bedömning P alternativt F vid hel kurs
[redigera | redigera wikitext]I vissa länder, bl.a.
landet, samt inom vissa akademiska traditioner, förekommer för att kurser inom sin totalitet endast förmå ge bedömning U (underkänd) alternativt G (godkänd). detta existerar vanligt nära erfarenhet inom näringslivet, alternativt nära examensarbeten, emedan handledare inom näringslivet ej besitter kompetens på grund av för att bedöma, samt betygsättande pedagog ej kunna känna till hur självständigt studenten äger arbetat.
ECTS tillåter för att utbildning inom sin totalitet endast förmå ge bedömning P alternativt F (passed alternativt failed) såsom enstaka anpassning mot "uppenbarligen lokala system", beneath förutsättning för att detta indikeras klart inom kurskatalog alternativt informationsmaterial.
Vissa svenska lärosäten äger valt för att endast ge bedömning P alternativt F vid examensarbeten, även mot internationella studenter.
andra, Mittuniversitetet, besitter beslutat för att inom samt tillsammans införandet från ECTS ge sjugradigt ECTS-betyg vid samtliga kurser, även examensarbeten, tillsammans anledning från för att internationella studenter existerar inom behov från sådant bedömning.
För utbyten inom Europa (förutom Storbritannien) gäller 1 ECTS = 1 hpEndast bedömning P alternativt F vid moment
[redigera | redigera wikitext]I land existerar kurser ofta uppdelade inom poänggivande delmoment, tillsammans med anledning från för att studenternas studiemedel samt lärosätenas statliga anslag baseras vid poängprestationer. ifrån vissa delmoment förmå ibland endast erhållas bedömning G alternativt U, vilket motsvarar P alternativt F nära ECTS-betyg.
Detta existerar vanligt nära laborationer samt korta hemuppgifter vilket förväntas besvaras nära &#;% korrekt, samt möjligheterna mot samarbete existerar stora, inom synnerhet ifall kursen avslutas tillsammans enstaka betygsgrundande individuell tentamen liksom mäter förståelsen från laborations- samt hemuppgifterna. Normalt framträda emellertid ej bedömning ifrån delmoment inom utbildningsbevis, utan endast detta sjugradiga slutbetyg likt studenten erhållit då kursen inom sin totalitet slutförts.