Extra uppgifter svenska åk 1

Det existerar några vilket frågat hur jag äger arbetat tillsammans med &#;Den trollbindande kulan&#;.

Häftet är anpassat för årskurs 1 och innehåller blandade övningar

således denna plats kommer en inlägg angående hur jag lade upp veckan kring arbetet tillsammans läsläxan samt läs- samt skrivinlärningen. inledningsvis ett kortfattad undervisning samt sedan mer detaljerad på grund av er vilket önskar studera lite mer hur samt varför 🙂

Fredag: Läser nästa veckas avsnitt. Går igenom mening samt formulering.

oss arbetar tillsammans med ordbilder samt jag går igenom några från veckans uppgifter.
Måndag: oss lyssnar efter bokstavsljudet samt skriver mening vid tavlan såsom innehåller bokstaven.
Tisdag: Arbetsblad samt läsförståelsefrågor (finns inom inläggen på grund av varenda kapitel).
Onsdag: Skriver texter vid iPad/skrivbok utifrån texten samt ordbilder inom läseboken.
Torsdag: Arbetar tillsammans med fakta kopplade mot läseboken (arbetsblad/arbetsbok) samt skriver uppenbart texter vid iPad/skrivbok.

samtliga studenter läser inom läsgrupper.
Fredag: Läser nästa avsnitt samt går igenom mening samt formulering. samtal samt arbeta tydligt tillsammans med veckans uppgifter.

Lektion 1 (fredag):

Jag läser detta nya kapitlet inom C-boken vid fredagen innan eleverna får ta tillsammans med sig sina skrivna verk bostad igen.

oss går igenom olika mening samt formulering, jag tar hjälp från lärarhandledningen samt från eleverna. oss gissar vilken tecken likt detta existerar fokus vid inom dem mening såsom oss kommer jobba tillsammans nästa sju dagar. oss äger även diskussioner angående dem händelser såsom tas upp inom boken samt dem får tillfälle för att koppla detta mot händelser inom deras eget liv.

Eleverna besitter sedan läsläxa ifrån fredag mot torsdag. detta existerar den enda läxan vilket jag äger mot mina studenter samt detta existerar ett betydelsefull läxa, eleverna behöver mängdträning på grund av för att bli goda läsare.

Jag har arbetat med arbetsbladet till varje kapitel under en lärarledd lektion

oss läser många inom skolan dock för att studera hemma samt vid sin ledighet existerar enstaka betydelsefull förutsättning på grund av elevens läsutveckling (läs mer angående läsinlärning samt Hebbs princip såsom innebär för att detta man tränar vid ifall samt ifall igen blir enklare samt mer riktig tillsammans tiden. Vissa saker ej förmå läras in liksom insikt utan detta måste nötas in, detta önskar yttra läras in liksom ett färdighet.)

De studenter liksom behöver äger ingång mot inläsningstjänst, då förmå dem lyssna vid texten vid , alternativt via deras app, samt samtidigt följa tillsammans med inom texten inom sin skollitteratur.

Läxan existerar för att studera ca minuter varenda skoldag.

Lektion 2 (måndag):

Jag läser kapitlet ur C-boken högt igen samt oss pratar ifall texten samt ser ifall detta finns några oklarheter kring fler mening alternativt term. oss samlar sedan mening tillsammans med veckans aktuella tecken.

Kapitlets titel samt flera från orden inom kapitlet innehåller denna tecken. Eleverna tänker samt kommer vid namn samt mening vilket jag skriver vid tavlan. Tillslut existerar tavlan fylld från mening. från några från orden bildar oss meningar liksom jag skriver vid tavlan. Jag går även igenom några från arbetsbokens/arbetsbladets data liksom olika ordbilder samt bildar meningar tillsammans med dem.

denna plats får man utgå ifrån klassen, några från mina studenter likt kommit längre inom sin läs- samt skrivutveckling skrev istället meningar/sagor vid iPad då oss spånade ord.

Lektion 3 (tisdag):

På tisdagar besitter jag numeriskt värde svenskalektioner, enstaka vid morgonen samt enstaka efter middag.

En perfekt extrauppgift, repetitionsuppgift eller test

oss arbetar tillsammans med arbetsbladet (ett inlägg på grund av varenda kapitel). Den på denna plats lektionen delar oss upp eleverna inom grupper samt jag samarbetar då tillsammans Lise-Lotte vår SvA-lärare samt Linnéa likt existerar min klass fritidstillhörighet. dem studenter såsom läser A-boken arbetar tillsammans med arbetsbladet tillsammans tillsammans med mig alternativt Lise-Lotte.

Jag äger slutfört detta tillsammans 5 studenter dock även inom helklass, således detta fungerar god oavsett storlek dock optimalt existerar därför tydligt lite mindre grupper.

Addition Blandade uppgifter inom Svenska

Ibland hinner oss uppenbart beneath ett undervisning samt ibland behöver oss numeriskt värde, då kunna oss gå vidare efter måltid (men då arbetar jag tillsammans tillsammans Linnéa). dem studenter liksom läser B- alternativt C-boken får sitta inom små grupper samt ursprunglig studera kapitlet/en blad till varandra samt sedan svarar dem vid frågor.

Arbetet tillsammans med arbetsbladet

När jag samt Lise-Lotte arbetar äger oss ca studenter inom varenda team.

Jag tar upp arbetsbladet vid Smartboarden inom klassrummet samt Lise-lotte tar upp den inom sitt undervisningsrum. oss arbetar tillsammans den tillsammans, all gruppen. oss börjar ibland vid blad en samt ibland blad numeriskt värde. Jag drar enstaka pinne (no-hands Dylan Williams) tillsammans en från elevernas namn samt ber denne exempelvis informera vad hen ser vid bilden, hen får sedan informera vilka bokstavsljud vilket finns inom termen (ex.

S-O-L), lyssna hur flera bokstavsljud detta finns samt lyssna ifall detta aktuella bokstavsljudet liksom oss söker finns inom termen. Arbetar oss tillsammans med &#;S&#; därför lyssnar oss ifall bokstavsljudet &#;s&#; finns inom termen.

dem andra eleverna provar även samt oss kunna hjälpas åt för att lyssna efter bokstavsljuden. dem får turas angående för att nedteckna bokstäverna/dra streck/skriva meningar vid arbetsbladet vid smartboarden samt dem skriver även vid sitt arbetsblad. Jag drar enstaka färsk pinne samt oss fortsätter tillsammans nästa mening. sålunda arbetar oss oss igenom arbetsbladet.

oss läser, lyssnar samt skriver tillsammans. Några tar sig igenom arbetsbladet lite snabbare samt avslutar då tillsammans för att färglägga bokstaven vid inledande sidan.

Arbetet tillsammans läsförståelsefrågor (de likt läser B- alternativt C-boken)

De studenter likt läser B- alternativt C-boken får sitta inom små grupper samt ursprunglig läser dem kapitlet/en blad på grund av varandra samt sedan svarar dem vid ämnen.

inom start blev detta maximalt mening dock ju lägre tiden gick sålunda övade dem vid för att notera bota meningar. dem svarade vid frågorna enskilt dock kunde även hjälpa varandra alternativt diskutera frågorna tillsammans med varandra. ifrån start ägde jag sex studenter liksom läste B-boken samt då satt dem tre samt tre samt läste, sålunda småningom ägde jag några liksom läste C-boken samt några nya liksom började studera B-boken sålunda grupperna ändrades lite beneath läsåret.

dem bör ständigt rita ett foto vid baksidan likt anknyter mot kapitlet. dem visar ständigt uppgiften på grund av mig samt då är kapabel jag återkoppla hur dem förmå förbättra sina meningar/bild.

Lektion (tisdag samt onsdag)

Vi fortsätter tillsammans arbetsbladet ifall detta ej existerar tydligt samt förändras tillsammans med för att arbetar tillsammans med &#;Att notera sig mot läsning&#; samt skriver vid iPad, numeriskt värde samt numeriskt värde.

Ett svenskahäfte på 16 sidor med blandade uppgifter för elever i årskurs 1

detta eleven skriver existerar kopplat mot bokstaven, ordbilder alternativt händelser såsom oss arbetar tillsammans inom detta aktuella kapitlet samt självklart utifrån elevens läs- samt skrivkunskaper. detta utvecklades mer samt mer beneath året. inom start kunde detta existera för att notera mening tillsammans den aktuella bokstaven såsom oss arbetade tillsammans, notera meningar tillsammans med enstaka bestämd ordbild (exempelvis &#;Jag heter Cathrine&#;, &#;Jag bor inom Nynäshamn&#;) mot för att nedteckna enstaka personlig historia tillsammans med inspiration från &#;Prinsen ochsanningens spegel&#; (från avsnitt 18).

för att träna vid ordbilder samt automatisera dem besitter gett flera från mina studenter enstaka &#;aha&#;-upplevelse.

Enkla ord och meningar

dem tror, samt försöker övertyga mig ifall, för att dem ej kunna studera samt sålunda förmå dem studera enkla meningar såsom &#;Jag ser enstaka sol&#; då dem provar. således häftig upplevelse både på grund av dem själva samt mig. detta besitter ökat motivationen till mina studenter för att gå vidare träna till för att dem känner för att dem förmå.

Ju längre eleverna kom inom sin skrivutveckling således började några studenter notera på grund av grabb vid blad istället samt arbetade då enskilt tillsammans med sitt skrivande dock kunde diskutera tillsammans enstaka kompis angående dem fastnade samt behövde input på grund av för att komma vidare. då man skrivit uppenbart sin ord får dem feed-back samt sedan skrivs texten ut samt eleven ritar enstaka foto liksom anknyter mot sin text.

Läxhjälp (Onsdag efter skoltid):

På onsdagar äger jag läxhjälp samt då äger dem studenter likt äger varit sjuka, ej hunnit träna vid sin läsläxa alternativt behöver studera enstaka ytterligare gång stannat kvar samt oss besitter då läst inom små läsgrupper tillsammans.

Eleverna får träna på att läsa och skriva

Då samtalar om oss även mening samt innehållet inom texten igen.

Lektion 6 (torsdag)

Vi arbetar tillsammans information ifrån arbetsboken/arbetsblad/fortsätter notera vid iPad. samtliga studenter läser även sin läsläxa till mig alternativt Linnéa, sålunda vid torsdagar tar samtliga studenter tillsammans sina läseböcker tillbaka mot skolan.

dem äger även en läskort var vårdnadshavare är kapabel notera hur detta gått för att studera beneath veckan. dem läser inom små grupper ifall ca studenter samt beroende vid hur långa kapitlen existerar sålunda läser dem antigen läka alternativt enstaka mot numeriskt värde sidor. på denna plats får oss ett många utmärkt perception hur elevens läsning utvecklas samt oss får även chans för att prata angående mening samt meningar, texten samt handlingen inom små grupper.

vid fredagen läser oss detta nya kapitlet samt eleverna tar tillsammans med sig sina läseböcker bostad igen.

På Bokus hittar ni varenda skrivna verk inom följd &#;Den trollbindande kulan&#;, var kunna ni även provläsa dem innan ni köper dem.